近日，虛擬現實（VR）技術首次在我國初中階段實現教學試點，落地上海多所中學。通過與智能云教育平臺深度結合，VR教學有望從實驗階段邁向常態化應用，同時借助上海發達的互聯網銷售網絡，實現教育資源的高效推廣與覆蓋。

此次試點由上海市教育部門聯合科技企業共同推動，覆蓋了物理、生物、地理等多門學科。在物理課上，學生通過VR設備進入虛擬實驗室，親身體驗電磁感應、力學實驗等抽象概念；生物課上，學生們可‘走進’細胞內部，直觀觀察細胞分裂的全過程；地理課則借助VR技術重現板塊運動、火山噴發等自然現象，使知識不再停留于書本描述。

智能云教育平臺在此過程中發揮了關鍵的支撐作用。平臺通過云端服務器統一管理教學內容，教師可根據課程進度靈活調用VR教學資源，學生則通過佩戴VR頭顯設備接入云端課堂。這種模式不僅降低了學校采購硬件設備的成本，還實現了教學內容的快速更新與個性化定制。

值得注意的是，上海發達的互聯網銷售體系為VR教育設備的普及提供了便利。多家電商平臺已開設教育科技專區，VR教學設備及配套課程可通過線上渠道直接觸達學校和家庭用戶。這種‘互聯網+教育’的銷售模式，大大加速了VR教學資源的市場化進程。

教育專家指出，VR技術與智能云的結合，正在重塑傳統教學模式。沉浸式的學習體驗不僅能提升學生的學習興趣，更有助于培養空間思維和創新能力。隨著5G網絡的普及和硬件成本的下降，VR教學有望在未來三年內進入更多中小學課堂。

上海市教委相關負責人表示，將繼續擴大試點范圍，完善VR教學評價體系，同時加強教師培訓，確保新技術與教學實踐的深度融合。這一創新實踐不僅為上海教育信息化建設注入新動力，也為全國基礎教育改革提供了可借鑒的范本。